第2年
加州大學(xué)伯克利分校哈斯商學(xué)院品牌，主營行業(yè)教育培訓(xùn)、培訓(xùn)、世界大學(xué)。
加州大學(xué)（UniversityofCalifornia），加州大學(xué)是美國加州最具影響力的公立大學(xué)系統(tǒng)，被稱為世界上最好的公立大學(xué)和公立高等教育的典范。加州大學(xué)起源于1853年在奧克蘭建立的加州大學(xué)。現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為一個巨大的大學(xué)體系，擁有10個校區(qū)，對加州的發(fā)展影響深遠。加州大學(xué)伯克利校區(qū)（UCBerkeley）、洛杉磯校區(qū)（UCLA）、戴維斯校區(qū)（UCDavis）、圣巴巴拉校區(qū)（UCSantaBarbara）、歐文校區(qū)（UCIrvine）、圣克魯茲校區(qū)（UCSantaCruz）和圣迭戈校區(qū)（UCSanDiego）都是世界一流的學(xué)府，在各種學(xué)術(shù)指標(biāo)和排名中排名第一[1]。這些校區(qū)相互獨立、密切相關(guān)，共同形成了加州大學(xué)，在美國乃至世界聞名（UC）系統(tǒng)。
加州大學(xué)伯克利分校Haas商學(xué)院（UniversityofCalifornia-Berkeley,HaasSchoolofBusiness，自1899年以來，哈斯商學(xué)院一直是美國MBA教育領(lǐng)導(dǎo)者之一。
Haas規(guī)模小，每個學(xué)生只招235名左右，錄取率低。案例教學(xué)占教學(xué)方法的40%，課堂教學(xué)占30%，實習(xí)占30%。其特點是對信息技術(shù)和生物技術(shù)創(chuàng)業(yè)的研究較多，畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例基本高于大公司。HASS超過30%的外國學(xué)生，包括大量的亞洲學(xué)生和美國亞洲學(xué)生，但不幸的是，他們沒有給外國學(xué)生獎學(xué)金。學(xué)生入學(xué)前必須學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)。
同時，Haas商學(xué)院要求學(xué)生學(xué)習(xí)一門關(guān)于倫理和社會責(zé)任的課程。本課程包括關(guān)于英國石油公司的案例研究（BP）應(yīng)對氣候變化的措施迫使學(xué)生思考企業(yè)能在多大程度上應(yīng)對市場體系允許的環(huán)境問題。
Haas大衛(wèi)商學(xué)院商業(yè)倫理學(xué)教授·沃格爾（DavidVogel）他說，學(xué)生們對環(huán)境問題非常認(rèn)真，最終意識到企業(yè)自發(fā)行為的局限性。人們意識到企業(yè)有責(zé)任盡最大努力，但私營部門的努力畢竟是有限的，他說，學(xué)生們開始理解公共政策的重要性。
沃格爾教授說，環(huán)境問題會影響企業(yè)的戰(zhàn)略，這不一定是一種新的理解——Haas早在20世紀(jì)70年代，商學(xué)院就將其納入教學(xué)課程——但學(xué)生的理解卻發(fā)生了變化。今天的大部分MBA學(xué)生們非常關(guān)心他們是否在一家有社會責(zé)任感的公司工作。
哈斯被高度評價，位置好，很受歡迎。給我留下深刻印象的是，哈斯的申請表不僅關(guān)注與職業(yè)相關(guān)的問題，還關(guān)注學(xué)生的個性。因此，哈斯的經(jīng)驗范圍和個性令人印象深刻，一名學(xué)生說，我認(rèn)為哈斯試圖吸引那些有經(jīng)驗的人。一個有前途的學(xué)生必須是一個有趣的人，對職業(yè)以外的興趣。
